¿Qué es un Blog?
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet en línea. (Fuente y más información http://es.wikipedia.org/wiki/Blog).
La idea es sencilla no obstante la realidad no lo es tanto. Desde el inicio de la web ha habido páginas personales pero este "cambio revolucionario" viene dado porque no hace falta tener grandes conocimientos informáticos, sino que al igual que el webmail (yahoo, hotmail, etc.) cualquiera puede tener un blog o un flog (también conocido como fotolog) que son un "cuaderno de apuntes" y un albún fotográfico respectivamente, los cuales se pueden compartir fácilmente con cualquier persona que tenga acceso a Internet. Lo que los hace "logs" es la posibilidad de incorporar comentarios a cada una de las "entradas" (nombre que reciben los textos o fotos según corresponda). También hay albunes de fotos propiamente para compartir (que actualmente están permitiendo todo tipo de archivos); la diferencia radica en que no permiten ingreso de comentarios al igual que las páginas personales del tipo no log. Aunque a estas últimas se le puede incorporar un libro de visitas. De hecho se puede hacer de todo con ellas pero para eso se debe saber y tener las herramientas necesarias.
Por eso las páginas de tipo logs y los cambios tecnológicos y estructurales de diversas comunidades virtuales (listas de distribución, foros, etc.) han producido un cambio denominado web 2.0
Las nuevas comunidades humanas (Web 2.0)
El concepto de Web 2.0 surgió en 2004 para definir y englobar una nueva etapa de la red de redes. Una web basada en comunidades de usuarios en la que el intercambio rápido de información, la interacción y la colaboración entre unos y otros es (entre muchas otras características tecnológicas) el eje de su existencia. En ella, los blogs son una parte fundante y fundamental. No hace falta más que saber cómo manejar un webmail para poder armar un blog, lo que los hace accesibles para cualquier persona que tenga a mano una computadora y ganas de decir algo. Algunas de las plataformas más utilizadas son Blogspots de Google ( http://www.blogger.com/ ) y Wordpress: ( http://www.wordpress.com/
Extracto de artículo del Diario La Nación (Argentina)
De repente aparecieron. Surgieron y se multiplicaron. Son infinitos. Variados. Multifacéticos. Son los blogs, esos espacios virtuales, personales y a la vez públicos que, conectados unos con otros, conforman un universo con nombre y pulso propio: la blogósfera. Pero el blog es, ante todo, una herramienta al servicio de quien la necesite para el fin que sea. Puede ser un diario personal, como aquellos primeros que aparecieron en 2003. Puede ser un medio de reflexión, de información, de denuncia o lo que quiera hacer de él su creador.
María Candelaria Shamun vive en Núñez. Para llegar a su trabajo en el centro intentaba tomar cada mañana el tren del ex ferrocarril Mitre en la estación Rivadavia. Hasta que se cansó. “Venían atestados de gente y era imposible subir. Y, cuando quizás lo hacía, se suspendía el servicio. Todos nos quejamos, protestamos, llegamos mal al trabajo, pero la queja queda ahí, muere en el vagón. Comencé a hacer denuncias a la Comisión Nacional de Regulación del Transporte (CNRT), pero nunca tuve más respuesta que una carta modelo”, cuenta Candelaria, de 26 años. Y como la acción off line nunca dio resultado, probó suerte con la dinámica on line: “Yendo hacía Bahía Blanca con mi marido y mi mamá, surgió en el auto la idea de hacer el blog y de bautizarlo de la manera más gráfica posible: Viajé como el orto. Mi mamá sugirió que lo suavizara un poco, pero es una frase que representa a cualquier usuario de un medio de transporte de Buenos Aires. Y sabía que eso iba a generar mayor adhesión de la gente para que la protesta no quedara en la nada”. En abril de 2007 apareció por primera vez, acompañada por una acción difusora artesanal: Shamun mandó hacer cientos de calcomanías que fue pegando en diferentes medios de transporte. “Menos arriba de señalizaciones o cosas que son importantes, pego donde venga”. De esta manera, la gente comenzó a sumarse, hasta llegar a convertirse también en cronistas y en “ojos atentos” para el blog. “Es una forma de tener mayor control por parte de los usuarios. Si metemos presión y se sienten controlados, no les va a ser tan fácil. Van a seguir haciendo lo que quieran, pero van a estar vigilados.”
Fue por intermedio de los blogs del periodista Lalo Zanoni ( http://www.eblog.com.ar/ ) y de 3.0 Periodismo Argentino en Blog ( http://www.3puntocero.com.ar/ ) que Shamun accedió a esta locura fractal bloguera: “Lo bueno de los blogs es eso: que genera redes. Se recomiendan, se difunden, y así se va desperdigando la información”.
De la escuela a Internet y de Internet a la escuela
A la vez, esta red de redes ofrece un servicio para los padres, ya que están siempre al tanto de las actividades de sus hijos en la escuela, ayuda a que los diferentes cursos se relacionen entre sí y, también, le da un empujón a aquel chico tímido que quizás en clase no se anima a hablar. El 98 por ciento de las cosas que los chicos hacen en los blogs las hacen desde su casa. “¿Qué logramos con esto?. Extender la escuela y sacarle a Internet el uso exclusivamente recreativo.”
Los chicos ya no se van a la biblioteca a investigar para un trabajo: usan Google. La información está ahí, disponible, y lo que esta “subblogósfera” intenta hacer es acercar la información a los alumnos de una manera en que se sientan protagonistas. “Ya no se pueden copiar porque no alcanza con copiarse. Tienen que hacer producciones propias y presentarlas en la red, un espacio público y abierto, no sólo para la comunidad escolar, sino para el mundo.”
Conclusión
La humanidad avanza y con ella todo lo que la rodea, a veces de forma tan imperceptible que sólo te das cuenta al estudiar la historia, otras de forma tan rápido que las cosas cambian antes de haberlas asimilado o conocido. Pero lo importante es que sirva para el desarrollo humano, de forma tal que cada individuo no este esclavizado por las modas, tendencias y tecnología sino que se sirva de estas para su desarrollo y beneficio, tomando las que desea y dejando las que no.
Esto se aplica a todos los ámbitos pero particularmente en el mundo virtual muchas veces las modas dejan tras de si millares de información inservible que hace que la que sirve deje de servir. Es decir, si para buscar información de algo debo recorrer miles de páginas las cuales están incompletas o incorrectas la busque deja de ser practica. Es ahí cuando el "dinero" gana terreno, es decir, entre un articulo de un "NN" y una nota de un diario le creeremos a esta última y puede que la realidad sea al revés. Y ahí Internet pierde el poder dejando de ser un medio de comunicación libre y creíble, que son las características más importantes que la diferencia del resto y de sus imparcialidades.
Las relaciones personales han cambiado, la vida a cambiado hace ya más de una década aunque no queramos darnos cuenta; claro que podemos quedarnos al margen y probablemente nuestra vida no se vea perjudicada en lo más mínimo. Pero si se utiliza adecuadamente el mundo virtual puede brindarnos infinitas posibilidades para interactuar con personas de las más diversas formas y hacer de nuestras vidas algo más agradable.
Las comunidades virtuales son la posibilidad de obtener información, desarrollar nuestros intereses, obtener intercambios sociales y conservar esa capacidad humana de formar comunidades... grupos de pertenencia que nos permiten desarrollar nuestro espíritu evitando caer en el aislamiento y mecanismo del mundo moderno que nos lleva hacia el camino de la automatización de las personas, donde estas son robots sin libertad, ni pensamiento y voluntad propias.
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